Destina-se à publicação de relatos de casos envolvendo qualquer contexto da assistência à saúde numa interface explícita com a Infectologia propriamente dita e suas áreas correlatas, fato que confere à Revista um evidente caráter multiprofissional e interdisciplinar focado nas doenças e complicações infectocontagiosas de qualquer especialidade ou área de atuação.

A motivação para relatar um caso decorre da experiência do profissional ao atender pacientes portadores de enfermidades raras ou de interesse acadêmico, quando existe um desafio diagnóstico, quando surgem efeitos adversos ou complicações no tratamento, diante de procedimentos inovadores, ou mesmo no caso de doenças frequentes com evolução incomum, quando há dificuldades na sua condução e resolução clínica ou ainda que envolvam dilemas éticos, morais ou legais. Casos “clássicos” com finalidade didática também correspondem ao escopo da Revista, considerando sobretudo seu potencial de ensino e aprendizado.

De acesso aberto e gratuito, os artigos serão publicados na Revista INFECTOLOGIA EM EVIDÊNCIA - Relatos de Casos de forma contínua e sequencial, sempre em português e inglês, não cabendo aos autores nenhuma despesa relacionada à submissão (incluindo a devida tradução para o inglês ou versão para o português, conforme o caso) ou à publicação propriamente dita. A estratégia de revisão por pares (peer review) inclui o Corpo Editorial e pareceristas voluntários ad hoc, a quem cabe validar técnica e cientificamente os manuscritos, bem como sugerir melhorias ou mesmo recusá-los, desde que por motivo cabível e devidamente justificável. Neste processo será mantido o diálogo entre as partes mantendo-se o anonimato tanto dos autores como dos revisores envolvidos.

No que se refere aos aspectos éticos, a Revista INFECTOLOGIA EM EVIDÊNCIA adota as recomendações internacionais do Comitê de Ética em Publicações - COPE. Por considerar todo e qualquer Relato de Caso como “pesquisa envolvendo seres humanos”, a Revista também considera imprescindível a prévia declaração de ciência e autorização por parte da instituição de origem do caso relatado e o parecer do sistema CEP/CONEP brasileiro com base na Resolução 466/12 e outras regulamentações específicas ou similares.

Os critérios de autoria dos artigos estão bem definidos nas Instruções aos Autores, sendo que a cessão de direitos à Revista confere-lhe a exclusividade sobre qualquer revisão, versão ou tradução do manuscrito, incluindo-se até sua eventual comercialização, desde que em conformidade com os preceitos éticos e morais e a legislação brasileira pertinente. Todos os artigos da Revista são veiculados nos termos da licença internacional 4.0 da Creative Commons Attribution, a qual permite ao usuário livremente ler, baixar, compartilhar e adaptar produções culturais e científicas, desde que citando o devido crédito aos autores e à publicação originais.

A Revista INFECTOLOGIA EM EVIDÊNCIA - Relatos de Casos submeterá todos os manuscritos à análise de uma plataforma terceirizada (por exemplo iThenticate ou Plagium ou Dupli Checker) visando identificar a existência de qualquer tipo de plágio, situação em que o Corpo Editorial comunicará aos autores as inadequações neste sentido, sob pena de não aceitar o artigo para publicação.

A Revista INFECTOLOGIA EM EVIDÊNCIA - Relatos de Casos entende que a captação de recursos financeiros externos para sua manutenção, desenvolvimento e promoção é necessária e eticamente adequada, seja por meio de programas e editais das agências de fomento (CNPq, CAPES, FAPs), seja por órgãos do governo, associações, fundações, empresas privadas de caráter comercial ou não comercial, doações individuais, campanhas do tipo crowdfunding etc. Toda e qualquer pessoa física e/ou jurídica provedora de apoio ou patrocínio à Revista, entretanto, não terá qualquer influência ou efeito no seu conteúdo e na autonomia técnica, administrativa e ética de seu Corpo Editorial. A divulgação da Revista em mídias e redes sociais está inserida neste contexto e não representa óbice à integridade e coerência de seu objetivo científico.

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